“国家分配论”对于财政本质问题的研究，是建立于马克思名义经济学和马克思主义国家学说这两大理论基础之上的。但可以说，“国家分配论”区别于其他财政思想与观点的最具特色之
女儿做了一张贺卡送给我们，里面工工整整地写着：祝爸爸妈妈身体健康，万事如意，天天向上。还真不错，只是，爸爸妈妈也要“天天向上”？女儿很认真地回答：天天有份好心情呀!
对琉球群岛以东海域134个站位表层沉积物的化学元素含量进行了系统测试，结合矿物学资料等，对研究区的表层沉积物元素地球化学特征进行了分析。结果表明：（1）琉球群岛以东海域沉积物
曾看过这样一则耐人寻味的故事--某日,小算盘对主人说:"我有十三根杆,每根杆都各有六颗珠子,下面五颗,上面一颗,每杆的上下都还可再放一颗,总共可以放26颗."主人说:"那我就把
一次，有个孩子照老师的范画画好了一个小朋友后，旁边又加一团黑色，画完后，老师问：“这是什么乱七八糟的东西?”孩子回答：“小朋友的影子。”“谁叫你画的，你没看见老师就画了一个小
基于IEC61850标准，对智能电子设备数据模型的建立进行探讨。以牵引所数宁录波装置建模为例，给出具体的建模步骤和方法，并对建立模型的过程进行了描述。
一位老师在教<我的战友邱少云>时,在分析完课文内容之后,她说:"同学们还有什么疑问,请直截了当地提出来."
中学地理既有自然要素的系统阐述,又有人文要素的分析研究,知识广而杂,涉及的学科面广,涉及生活中的知识与周围环境的知识多,若以传统灌输式的教学方法展开教与学, 教师教的累,学生学的累,并且教学效果差。笔者在地理课堂教学中尝试“主动参与课堂教学模式”的探索,现结合教学实践谈谈在课堂教学如何开展“主动参与课堂教学模式”。 一、 教会学生主动参与课堂教学的方法 学生如何才能主动参与学习活动,
案例一:"不做于连式的人"一个叫方杰的学生写了一篇作文<我有一个梦>,文中这样描写道:……我有一个梦,梦见我坐在清华大学的教室里,电波从四面八方传来,老师亲切地询问我的情
近几年来，本市个人所得税收入虽然增长较快，但个人收入多元化、隐性化，纳税人纳税意识不强等问题仍比较突出；为此，笔者建议设）个人收入专用帐户，以提高个人收入的透明度，增强纳税人的