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俗话说"良药苦口利于病,忠言逆耳利于行",在班主任工作中,许多教师对学生训斥有加,导致学生的逆反心理,不合作,因此教育效果收效甚微。实际上,以关爱为基础的高明、机巧、妥帖、受听的"顺耳忠言"更受学生欢迎,这种教育不仅能达"逆耳忠言"之效,而且让人如沐春风、豁然开朗,更容易引发学生的内省心理,教育效果更加长久有效。