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班级是教学活动的基础单位,其管理是否得当,对学生的健康全面发展及教育教学的进行有着重要的影响.班级规模越大,学生人数越多的班级,课堂管理难度就越大,对班级管理者的要求也就越高.本文结合自身管理经验,对大班额组织下小学低年级课堂管理做出了以下分析和研究.
大班额组织下小学低年级课堂管理研究
【摘 要】
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班级是教学活动的基础单位,其管理是否得当,对学生的健康全面发展及教育教学的进行有着重要的影响.班级规模越大,学生人数越多的班级,课堂管理难度就越大,对班级管理者的要求
【机 构】
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重庆市酉阳县麻旺镇中心小学校
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年34期
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