【摘 要】
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地方史能够更好地促进教学,让学生更真切地感受历史,开发地方史校本教材,带领学生在地方史中探究历史知识,促进情感发展,这样可以更好地利用地方史,让“文化遗产荟萃”教学变
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地方史能够更好地促进教学,让学生更真切地感受历史,开发地方史校本教材,带领学生在地方史中探究历史知识,促进情感发展,这样可以更好地利用地方史,让“文化遗产荟萃”教学变得更加丰富多彩。本文将以江苏南通为例,阐述如何采用各种策略将地方史融入文化遗产的教学之中,让学生能够在历史课上学到更多的东西。一、在文化遗产教学中运用地方史的意义
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