小学数学解应用题衔接问题研究

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xujinchang5280
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摘 要:自主及合作探究学习对学生学习兴趣、主体意识、实践素养、创新能力、学习能力等方面的教育价值极高,是其他教学方式不能取代的。在小学美术教学中,实践自主、合作探究学习需要调动学生想象力、搭建有质量的平台并注意控制自主与合作的平衡。   关键词:小学美术;自主合作;探究学习   在素养教育目标下,教师必须更新教育理念、调整教学策略,采用更利于培养素养的教学方式。在小学美术教学中,自主、合作探究学习
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