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在非俄罗斯学校里真正掌握俄语作为交际手段来使用,是一个漫长和复杂的过程。所有知觉渠道(首先是视觉和听党)越是积极参与掌握外语过程,这个过程进行得就越是顺利。而要做到这一点,就只有广泛使用电教设备。
教学生使用电教设备
【摘 要】
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在非俄罗斯学校里真正掌握俄语作为交际手段来使用,是一个漫长和复杂的过程。所有知觉渠道(首先是视觉和听党)越是积极参与掌握外语过程,这个过程进行得就越是顺利。而要做到
【出 处】
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外语电教
【发表日期】
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1984年4期
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