试论学校职业指导的开展与推动——创新职业指导促进大学生就业

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【班会背景】  南京市培智学校五年级共有7名学生,因为身体、智力的原因,他们基本上不敢参与学校开展的各项活动,即使是有某方面特长的同学,也总是扭扭捏捏,显得不够自信。同时,随着青春期的到来,部分学生在人际交往中也存在着因不自信而带来的困扰。针对这样的情况,笔者开展“扬起自信的微笑”主题班会,力求通过体验性活动的开展,帮助学生形成向上、乐观、自信等健康心理,使他们能更好地学习和生活。  【班会目标】
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[摘要]本文试图从弗洛伊德“以性本能为轴心”精神分析文论中“三重人格结构”学说的角度来分析《德伯家的苔丝》中女主人公苔丝在整个悲剧遭遇中所表现出来的三重人格。  [关键词]苔丝 三重人格 分析    托马斯哈代(1840-1928)是一位享有世界声誉的英国小说家和诗人。在他一生创作的15部长篇小说中,《德伯家的苔丝》无疑是最为著名的一部。  女主人公苔丝是一个贫苦的乡村小贩的女儿,从小就挑起了家庭
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中等职业教育是国家普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础。良好的职业技能、职业习惯和职业道德是中职校学生在未来职场立足发展的根本。在建设中职校班集体的过程中,围绕生涯规划和职业素养来营造具有职业特色的班级文化,打造班集体特色建设,帮助学生成功走向未来,实现更高质量、更充分就业,是值得中职校班主任探索的方向。  进入中职校的很多学生存在选择专业盲目、面对专业迷茫的问题,缺乏认识自我和发
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学生在校园中离不开班级生活,因此教师需要时刻关注班级生活的细小变化,以便对学生做出及时引导和教育。我发现二年级的学生在人际交往方面存在着困难,缺乏合适的表达方法,总是闹矛盾。那么,如何让师生关系和谐健康,又可以因彼此实际情况而相互扶持成长呢?为了引导孩子学会与人交往,我用一个箱子,在班级开展了一系列的活动。通过活动,让学生学会自我表达,学会欣赏身边的美,学会换位思考、体谅他人,学会通过付出再求助等
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[摘要]电子政务实践教学是电子政务人才培养过程中的重要环节,寻求科学合理的电子政务实践教学模式,优化电子政务人才培养的水平和效果,是我国高校面临的十分重要的课题。本文阐述了我国电子政务人才的培养层次和实践教学的基本模式,分析了当前我国高校电子政务实践教学中存在的问题,提出了一些优化我国高校电子政务类专业教学效果的对策和建议。  [关键词]电子政务 实践教学 培养目标    近年来,我国许多高等院校
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对孩子而言,学习是一种生活方式,而生活是需要仪式感的,需要在重要事件节点创造一种峰值体验。所谓峰值体验,是指孩子体验到一种幸福度非常高的行为。它有几个关键因素:一是必须创造出一种行为;二是这种行为给孩子带来强烈的幸福感。生日是孩子生活的重要时间节点,一年只有一次。在学校庆祝生日,借助集体的力量,有利于创造一种峰值体验,从而让孩子很长一段时间里都不会忘记。  一、生日臺历的诞生  我尝试过很多种在学
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