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随着新课程改革的不断深入,我们逐渐认识到积极探究、不断反思在教与学中的重要性。、教学的思索可以激活教师的教学智慧,探究教材内容的崭新呈现方式,构建师生互动机制及学生学习新方式,它是我们教师成长的“催化剂”,是教师发展的重要基础。教师可以通过对自己教学的自主探究,从中获得经验,实现专业的提升与进步;同时也可以帮助引导学生通过对自己学习过程、方式方法、学习态度的思考,丰富认识提高技能,博得发展。因此,无论师生,立足积极探究与思考,不断积累经验,对于促进有效教学工作的开展都有着很大的作用。下面,我将从小学数学教