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教师的幸福感具有特殊价值。从人口学变量、内部因素和外部因素三方面探讨高校教师主观幸福感的影响因素，并对应地提出三个层面的主观幸福感提升路径。
高校教师主观幸福感提升路径探析
【摘 要】
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教师的幸福感具有特殊价值。从人口学变量、内部因素和外部因素三方面探讨高校教师主观幸福感的影响因素，并对应地提出三个层面的主观幸福感提升路径。
【机 构】
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徐州医科大学,江苏 徐州,221004
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年18期
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