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本文介绍了ADDIE模型和Scratch软件,将ADDIE模型与信息学科微课制作相结合,对微课设计的框架和各阶段的任务进行了分析,并以安徽省小学信息技术教材第四册《小小鼹鼠钻地道》一课为例介绍了具体做法,旨在为小学信息教师高效、科学地设计微课提供借鉴与参考。
基于ADDIE模型的Scratch微课设计——以《小小鼹鼠钻地道》为例
【摘 要】
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本文介绍了ADDIE模型和Scratch软件,将ADDIE模型与信息学科微课制作相结合,对微课设计的框架和各阶段的任务进行了分析,并以安徽省小学信息技术教材第四册《小小鼹鼠钻地道》
【机 构】
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合肥市永红路小学北城世纪城分校
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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合肥市市级课题“小学Scratch编程教学微课资源的开发与应用”的研究成果,课题项目编号为HJG18046
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