【摘 要】
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幼儿园区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的创设活动环境,投放活动材料。让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、探索为主的方式进行个别化的自主学习活动。它以
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幼儿园区域活动是教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的创设活动环境,投放活动材料。让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作、探索为主的方式进行个别化的自主学习活动。它以相对宽松的活动氛围、灵活多样的活动形式,这种区域性个性化的活动深受孩子们喜爱。我们以"如何发挥大班益智区更大的价值"、"如何使大班幼儿在益智区活动中有所发展"为主要目标要求,根据各班孩子的特点,运用多种途径与方式,提供多元化的操作材料,鼓励孩子在玩中学,在获得经验提升的基础上体验益智活动的乐趣。下面就截取我们在实施过程中的一些策略与大家一起分享。
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