【摘 要】
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幼儿园的孩子,生活经验缺乏,依赖性较强。他们一旦出现或碰到了问题,往往没有很好的解决方法,随即产生了告状、攻击性等行为。本文通过运用陶行知先生的"小先生制"理论,引导
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幼儿园的孩子,生活经验缺乏,依赖性较强。他们一旦出现或碰到了问题,往往没有很好的解决方法,随即产生了告状、攻击性等行为。本文通过运用陶行知先生的"小先生制"理论,引导幼儿从"生活"、"物品"、"舞台"来自主参与班级管理,教师实施因材施教,改变幼儿传统学习方式,激发每个幼儿潜能,促进幼儿个性发展,引领幼儿健康成长。
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