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摘 要 岛屿型区域一直存在引才难与留才难的人才陷阱困境。对海南大学工商管理类专业毕业生的调查发现，只有29.86%的毕业生留在海南工作；30.14%的毕业生认为所学专业知识对实际工作贡献度低于30%。针对毕业生反馈的教学模式过于单一、学生动手实践能力弱、创新能力不足等问题，提出发挥岛屿型区域的比较优势、网络时代的资源共享优势、多元化教学方式的综合优势，切实提高学生的职业素养等人才培养改革建议。
关键词 岛屿型区域 工商管理类专业 人才培养
中图分类号：G642 文獻标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.06.015
Abstract Island-type regions have always had talent traps that are hard to find and hard to find. A survey of graduates from business administration majors at Hainan University found that only 29.86% of the graduates stayed working in Hainan； 30.14% of the graduates believed that their professional knowledge contributed less than 30% to the actual work. In response to problems such as overly-skilled teaching models for graduates， weak student hands-on practice skills， and lack of innovative ability， we propose to use the comparative advantage of island-based regions， the advantages of resource sharing in the Internet age， and the comprehensive advantages of diversified teaching methods to effectively improve students' abilities， professional literacy and other personnel training reform proposals.
Keywords island-type region； business administration majors； talent training
1 岛屿型区域人才培养的重要性
岛屿型区域有着发展经济的先天优势与劣势。一方面，岛屿型地区大都拥有秀丽的自然风景、淳朴的人文文化和较为发达的旅游业和水产业；但另一方面，由于与大陆相分离，受自然地理和气候相关的因素影响，岛屿型区域的运输、通讯及基础设施成本相对较高；可用的土地和淡水供应有限；优质的教育和健康服务难以获得等。这些客观的障碍因素导致岛屿型区域经济发展相对受限，尤其是优质劳动力的短缺更是制约了岛屿型区域的经济提速。
海南作为我国的海洋大省，一方面有着美丽的椰风海韵、良好的空气质量等自然优势。但是另一方面又面临着岛屿型区域固有的障碍，市场、技术、资金、人才等因素在很大程度上依赖岛外。[1]在积极践行“国际旅游岛”和“一带一路”的背景下，海南目前却存在着人才供给与企业需求契合度不足，高素质人才数量少，综合竞争力较弱，高层次应用型人才匮乏等诸多问题。而工商管理类人才作为企业的核心人才，能够较好地协助企业处理发展战略、财务管理、市场营销等问题，尤其是做好企业的引才、用才、留才、激才、育才等工作，帮助企业打造可持续发展的人才蓄水池。因此工商管理类专业人才的培养问题已经成为海南能否突破岛屿型区域人才陷阱的当务之急。
2 海南大学工商管理类专业毕业生就业状况分析
海南大学作为海南省唯一的一所211学校，对于培养出符合海南区域经济发展特点需要的人才，肩负着不可推卸的神圣使命。本课题组通过对海南大学工商管理类专业毕业生进行多级分层抽样问卷调查，共回收有效调查问卷355份。调查样本包括工商管理、人力资源管理、市场营销、财务管理、会计学等专业，毕业时间前后跨度近十年，所从事岗位、职位级别、月收入水平分布相对合理，具有较强的代表性。
2.1 所学专业与工作区配度分析（见表1）
如表1所示，除了人力资源管理专业、财务管理与会计学相对好些，其余近60%的工商管理类毕业生所从事的工作与专业不对口。近一步的访谈调查显示，有30.14%的毕业生认为所学的专业知识对实际工作的贡献度低于30%。这表明当代大学生更强调职业发展与个人兴趣的契合，就业选择呈现多元化、个性化的特征；同时也给我们的大学教育提出更高要求，只有培养出综合素质高、普适性强的学生才能更好地满足学生多层次的个性化需求。
2.2 收入水平的影响因素分析
运用SPSS软件对毕业时间、职位级别、主修专业、从事岗位与收入水平进行相关性分析，结果显示相关系数为0.566，可共同解释32.1%的变异量。其中，毕业时间、职位级别对收入水平有显著影响（p﹤0.001）。进一步调查发现月收入上万的学生与毕业十年以上的学生比例基本相同，且多为高级管理人员或高级专家，表明工商管理类专业毕业生的收入与工作年限、职位级别呈正相关关系，与主修专业、从事岗位关联性不大。
2.3 海南对工商管理类专业毕业生的吸引力分析
调查显示，只有29.86%的工商管理类毕业生留在海南工作。吸引毕业生留在海南的原因主要有海南环境优美；亲朋好友在海南居住；喜欢在熟悉的环境中工作或生活。有70%的毕业生不愿意留海南工作的原因主要有：不想离家太远；海南资源相对匮乏；一线城市发展前景好；身体、天气不适等原因。综合比较可发现，大学生对家乡的牵挂与不同区域的经济发展、自然人文环境的比较优势直接影响到毕业生的就业流向。
关键词 岛屿型区域 工商管理类专业 人才培养
中图分类号：G642 文獻标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.06.015
Abstract Island-type regions have always had talent traps that are hard to find and hard to find. A survey of graduates from business administration majors at Hainan University found that only 29.86% of the graduates stayed working in Hainan； 30.14% of the graduates believed that their professional knowledge contributed less than 30% to the actual work. In response to problems such as overly-skilled teaching models for graduates， weak student hands-on practice skills， and lack of innovative ability， we propose to use the comparative advantage of island-based regions， the advantages of resource sharing in the Internet age， and the comprehensive advantages of diversified teaching methods to effectively improve students' abilities， professional literacy and other personnel training reform proposals.
Keywords island-type region； business administration majors； talent training
1 岛屿型区域人才培养的重要性
岛屿型区域有着发展经济的先天优势与劣势。一方面，岛屿型地区大都拥有秀丽的自然风景、淳朴的人文文化和较为发达的旅游业和水产业；但另一方面，由于与大陆相分离，受自然地理和气候相关的因素影响，岛屿型区域的运输、通讯及基础设施成本相对较高；可用的土地和淡水供应有限；优质的教育和健康服务难以获得等。这些客观的障碍因素导致岛屿型区域经济发展相对受限，尤其是优质劳动力的短缺更是制约了岛屿型区域的经济提速。
海南作为我国的海洋大省，一方面有着美丽的椰风海韵、良好的空气质量等自然优势。但是另一方面又面临着岛屿型区域固有的障碍，市场、技术、资金、人才等因素在很大程度上依赖岛外。[1]在积极践行“国际旅游岛”和“一带一路”的背景下，海南目前却存在着人才供给与企业需求契合度不足，高素质人才数量少，综合竞争力较弱，高层次应用型人才匮乏等诸多问题。而工商管理类人才作为企业的核心人才，能够较好地协助企业处理发展战略、财务管理、市场营销等问题，尤其是做好企业的引才、用才、留才、激才、育才等工作，帮助企业打造可持续发展的人才蓄水池。因此工商管理类专业人才的培养问题已经成为海南能否突破岛屿型区域人才陷阱的当务之急。
2 海南大学工商管理类专业毕业生就业状况分析
海南大学作为海南省唯一的一所211学校，对于培养出符合海南区域经济发展特点需要的人才，肩负着不可推卸的神圣使命。本课题组通过对海南大学工商管理类专业毕业生进行多级分层抽样问卷调查，共回收有效调查问卷355份。调查样本包括工商管理、人力资源管理、市场营销、财务管理、会计学等专业，毕业时间前后跨度近十年，所从事岗位、职位级别、月收入水平分布相对合理，具有较强的代表性。
2.1 所学专业与工作区配度分析（见表1）
如表1所示，除了人力资源管理专业、财务管理与会计学相对好些，其余近60%的工商管理类毕业生所从事的工作与专业不对口。近一步的访谈调查显示，有30.14%的毕业生认为所学的专业知识对实际工作的贡献度低于30%。这表明当代大学生更强调职业发展与个人兴趣的契合，就业选择呈现多元化、个性化的特征；同时也给我们的大学教育提出更高要求，只有培养出综合素质高、普适性强的学生才能更好地满足学生多层次的个性化需求。
2.2 收入水平的影响因素分析
运用SPSS软件对毕业时间、职位级别、主修专业、从事岗位与收入水平进行相关性分析，结果显示相关系数为0.566，可共同解释32.1%的变异量。其中，毕业时间、职位级别对收入水平有显著影响（p﹤0.001）。进一步调查发现月收入上万的学生与毕业十年以上的学生比例基本相同，且多为高级管理人员或高级专家，表明工商管理类专业毕业生的收入与工作年限、职位级别呈正相关关系，与主修专业、从事岗位关联性不大。
2.3 海南对工商管理类专业毕业生的吸引力分析
调查显示，只有29.86%的工商管理类毕业生留在海南工作。吸引毕业生留在海南的原因主要有海南环境优美；亲朋好友在海南居住；喜欢在熟悉的环境中工作或生活。有70%的毕业生不愿意留海南工作的原因主要有：不想离家太远；海南资源相对匮乏；一线城市发展前景好；身体、天气不适等原因。综合比较可发现，大学生对家乡的牵挂与不同区域的经济发展、自然人文环境的比较优势直接影响到毕业生的就业流向。