【摘 要】
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针对小学生的学习与认知水平特点,在课堂中融合一些具有趣味性的小游戏,不仅能够最大限度地激发学生的学习兴趣,让学生以积极、主动的学习姿态进行学习,有效吸引学生的课堂专注力、增强课堂教学灵活性,最大限度保证学生的数学学习效率与学习质量有效提升。文章针对游戏在小学数学教学中的设计与应用展开研究。
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针对小学生的学习与认知水平特点,在课堂中融合一些具有趣味性的小游戏,不仅能够最大限度地激发学生的学习兴趣,让学生以积极、主动的学习姿态进行学习,有效吸引学生的课堂专注力、增强课堂教学灵活性,最大限度保证学生的数学学习效率与学习质量有效提升。文章针对游戏在小学数学教学中的设计与应用展开研究。
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