设境激趣,主动感悟,创设灵动课堂

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dalang003
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教育家赫尔巴特说:“教育应当贯穿在学习的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的每一个阶段都能连贯地表现为注意、等待、探索和行动。”我结合自己在《秋天的雨》教育教学实践中的一些体会,作一个粗浅的论述。一、设境激趣,以境促情,让学生想参与著名教育家顾泠沅说:“在课堂教学范围里对教师最有意义的是孩子学习动机的激发,也就是要使学习的内容让孩子感兴趣,对有了兴趣的事孩子就会认真地把它学好。” Educator Herbart said: “Education should permeate the interest of learning so that students’ interest can be coherently manifested as attention, waiting, exploration, and action at every stage of teaching.” “I combine myself with” Autumn rain “education and teaching practice some experience, make a superficial discussion. First, the environment on the territory of fun, to promote the environment, so that students want to participate in the famous educator Gu Ling Yuan said: ”In the classroom teaching of teachers most meaningful is the motivation of children’s motivation, that is, to make the learning content The child is interested and interested in the child will learn it seriously.
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