【摘 要】
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本文关注小学新手英语教师的职业成长情况,分析了新手教师在课堂教学中的常见问题,如缺乏教学目标意识、缺乏教案生成能力、缺乏课堂观察能力、缺乏即时表扬评价策略以及其他
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
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本文关注小学新手英语教师的职业成长情况,分析了新手教师在课堂教学中的常见问题,如缺乏教学目标意识、缺乏教案生成能力、缺乏课堂观察能力、缺乏即时表扬评价策略以及其他常见课堂教学问题。本文指出,小学英语新手教师应有意识地进行自我训练,通过细摩录像课、多磨常态课、勤录录像课等方法提高自己的课堂操作能力。
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