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本科生科技创新能力的培养，是我国高等学校教育教学改革的重要内容。以团队作为载体，培养本科生科技创新能力，总结了团队运行10年来5个方面的实践研究经验，即：建设培养体系，构建交流互动机制；引导学生参加科研，培养创新能力；实施校企合作，提升本科生工程实践素养；以学科竞赛为载体，培养学生的协作精神，增强综合素质；总结创新教育的实践研究经验，凝练成教学学术成果，与同行分享和交流。