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以人体器官系统为主线,整合重组课程体系,并以其教学过程为依托,积极探索现代学徒制背景下课堂理论教学和临床护理实践教学交替进行的方法,加强学生实践操作能力锻炼,以培养学生临床护理思维、临床护理技能等综合素质。
现代学徒制背景下“以器官系统为中心”的高职护理专业课程改革探索
【摘 要】
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以人体器官系统为主线,整合重组课程体系,并以其教学过程为依托,积极探索现代学徒制背景下课堂理论教学和临床护理实践教学交替进行的方法,加强学生实践操作能力锻炼,以培养
【机 构】
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聊城职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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聊城职业技术学院教研教改项目(2019LZYJ11B)
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