【摘 要】
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《语文课程标准》对小学阶段的写作有明确的要求,要求分为两个阶段：1~2年级为＂写话＂,3~6年级为＂习作＂。从这可以看出,低年级的写话实际上是学生写作的最初阶段。但是在实际的教学
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《语文课程标准》对小学阶段的写作有明确的要求,要求分为两个阶段：1~2年级为＂写话＂,3~6年级为＂习作＂。从这可以看出,低年级的写话实际上是学生写作的最初阶段。但是在实际的教学中,由于教学侧重点不同,大部分低年级语文教师往往重视对学生识字能力的培养和训练,对于写话则不是很重视,只是在需要的时候拿出来讲述一下,这对于学生的发展是不利的。那么,针对小学低年级的学生,教师该如何进行写作能力的培养？课程标准指出：要使学生对写话有
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