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本文从关联理论的角度讨论阅读理解的认知过程 ,提出关联理论对阅读理解的认知过程有极强的解释力 ,在教学中运用关联理论的相关知识可以帮助学生提高阅读理解能力。
关联理论与阅读理解教学
【摘 要】
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本文从关联理论的角度讨论阅读理解的认知过程 ,提出关联理论对阅读理解的认知过程有极强的解释力 ,在教学中运用关联理论的相关知识可以帮助学生提高阅读理解能力。
【机 构】
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广西师范学院外语系!广西南宁530001
【出 处】
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外语教学
【发表日期】
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2001年03期
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