论文部分内容阅读
激励教育是通过一定方式增强与保持学生积极性的一种教学手段。本文基于激励教育的优越性提出在小学语文教学中运用这一手段，并对实施问题进行了扼要分析，力求使激励教育在小学语文教学中发挥积极作用，提高教学质量和效率。
激励教育在小学语文教学中的应用
【摘 要】
：
激励教育是通过一定方式增强与保持学生积极性的一种教学手段。本文基于激励教育的优越性提出在小学语文教学中运用这一手段，并对实施问题进行了扼要分析，力求使激励教育在小学
【机 构】
：
安徽省六安市城北小学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
：
2014年12期
其他文献
序言：休闲食品市场机会均等当我们走进超市就会看到薯片、虾条、雪饼、果脯、话梅、花生、松子、杏仁、开心果、鱼片、肉干等休闲食品琳琅满目，包装新颖、时尚，而消费者的购买更
语文教学中，如何培养学生的写作能力，历来是摆在语文教师面前的“重头戏”。而作文教学的创新更让好多学生望而却步，作文的学习必然有一个“独上高楼”“众里苦寻”的过程，然后才
装备安全仪表系统的设施现在可以充分利用艾默生罗斯蒙特8800涡街流量计的优势。根据IEC61508的要求，8800涡街流最计通过了新的SIL 2／3功能安全认证，叮帮助降低风险，提高工厂安全
随着医疗保健工作的开展及生活水平不断提高,人们对医学知识的需求重点发生变化,对健康教育提出了更高的要求.在儿科开展健康教育,必须将健康教育贯穿于临床护理工作及门诊工作中,并与社区医疗搭起桥梁,共同完成儿童保健、预防等工作;要在儿科开展优质健康教育,必须加强在职教育.
随着经济社会的发展和科学技术水平的不断提升,我国的教育体制发生了根本性的变革.合作学习作为一种新型教学策略,在高中生物教学的发展和应用中发挥了重要的作用.合作学习从
<正> 系统论认为,世界上的一切事物都是由一定数量的相互联系的部分和因素组成的、具有特定功能的有机整体(系统);不仅每一个系统内部各因素是互相联系、相互作用的,而且和它以外的事物、系统间也是相互联系、相互制约的。较小系统相互联系、相互制约组成较大系统,较大系统相互联系、相互制约又组成更大系统,从而形成纵横交
就教师如何通过明理启发、诱导，培养学生的思维能力浅谈一些教学体会。一、激发数学思维兴趣，调动数学思维数学思维兴趣和数学思维能力有着必然的联系。一方面数学思维兴趣有利