论文部分内容阅读
医学诊断学是医学院校连接基础与临床学科的桥梁课程。80后教师逐渐登上讲台，成为教师队伍的中坚力量。我校诊断学教研室在重视“80后”教师的专业素质培养的同时，更注重对教师情商培养，以情商培养促进“80后”教师专业素质培养。从而在教学实践中锻炼“80后”教师实验教学能力和师德师风，使其快速成长和更好的发展。