以乡村旅游为导向的乡村营建现状评价研究——以江西省南昌市安义古村群为例

来源 :建筑与文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdfsdffsgf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
乡村营建正在如火如荼地进行着,如何有效地实施规划设计,塑造充满地域性的空间场所,使乡村营建能够更好地为乡村旅游提供更可持续的发展是当下重要议题。基于此,文章首先对乡村旅游和乡村营建进行综述,采用“重要性—绩效性”这一评价模型(IPA),对安义古村群这一以乡村旅游为导向的乡村营建现状进行调研与分析,针对其地理条件、基础设施、建筑设计三个要素层进行评价与分析,结合公众对乡村营建后的使用感受,期望在未来营建中给予地域性和人居环境以关注与重视。
其他文献
人人都有潜在的创新能力.但这种能力需要经过开发、训练.才能显现出来。因此,我们在学科教学中就要注意培养学生的创新意识,激发创新精神,引导创新实践,把知识教育与创新能力的培养
目前,10kV 配电网设备的缺陷多样化,给配电网设备的安全稳定运行带来了巨大的挑战。如何对配电网设备进行全面的缺陷分 析,提出相应的预防措施,已成为电力设备管理单位工作的
一、教学内容分析(一)《长江》一课是初中地理第三册的内容,本节教材是在学生了解我国内流湖泊概况的基础上,讲述我国最大的河流——长江的水文特征及其综合开发利用,重点是长江的
陈设设计概括地讲就是两个工作:一是陈设品的选择;二是陈设品的布置。陈设品的布置就是处理陈设品与背景、陈设品与环境之间的视觉相互作用关系,从视觉构成上就是处理“图”
随着电视市场的开发,近些年娱乐性电视剧多了起来,在一定程度上活跃了民众的生活。但也暴露出一些问题。如凶杀暴力镜头过多过滥,打开电视,一些血淋琳的镜头扑面而来。尚未成年的
建构主义理论认为,知识是学习者在一定的情景中,借助他人(包括教师和学生)的帮助,如人与人之间的协作、交流,利用必要的信息和学习资源,通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应