【摘 要】
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近几年，分数排队在各乡镇中小学悄然兴起，这一制度的实施，提高了教师的积极性，使他公］教有压力，学习成绩也相应的得到提高，曾成为提高教学质量的有效措施。随着教育体制的改革，特别是
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近几年，分数排队在各乡镇中小学悄然兴起，这一制度的实施，提高了教师的积极性，使他公］教有压力，学习成绩也相应的得到提高，曾成为提高教学质量的有效措施。随着教育体制的改革，特别是由应试教育向素质教育转轨的今天，它越来越显示出其弊端，成为推行素质教育的拌脚石
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