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地方院校要合理地梳理当地的文化资源，科学制定相关的教学目标，积极地使地域文化转化为思想政治治教育的教学资源。地方院校的文化资源是地方民众创造的物质财富和精神财富的总和，既是地方高校生存发展的土壤，也是思想政治课环境实践教学的宝贵素材。本文探讨了地域文化融入思想政治课实践教学的价值，根据其价值又探究了地域文化资源在思想政治课实践教学中的途径。