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STEM教育实施的关键在于课程。由于跨学科课程教学内容丰富、教学方法灵活多变,能为学生提供不竭的学习兴趣与动力。由于课程内容的特殊性、学生的能力培养需求,需要改变该课程的理念(包括知识和技能体系、教学内容的梯度设计、学生思维方式的转化),将跨学科课程通过项目式教学这一载体,抓住学生的兴趣和学习动力,培养学生的科学技术素养,提高学生的21世纪技能。