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根据农民与农村职业教育的特点,论述了农科教结合的意义与实施措施,即:更新观念、合理规划、统筹安排.同时阐述了农民与农村教育要面向全体民众,农村中普教、职教、成教相结合,即"三教"统筹,相互渗透.进一步论述了贫困地区农民与农村职业教育的现状和发展思路,重点说明了调整贫困地区的教育结构,积极发展非正规职业教育和非正式教育.