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大学英语教学中跨文化交际的双向性决定了大学外语教学应同时兼顾本民族文化和目的语文化.外语学习不应该只是了解西方文化,还应更好地解决本民族文化,并能够用外语传播本民族文化.而中国学生在跨文化交际的实践中由于对中国文化了解不到位,无法用恰当的外语表达中国文化,导致出现了“中国文化失语”现象,本文重点探讨造成跨文化交际中“中国文化失语”现象的原因.