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教师的专业化发展:价值、内容与途径
教师的专业化发展:价值、内容与途径
来源 :大理学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mqs129977
【摘 要】
:
在教育改革和发展及基础教育新课程改革的背景下,教师职业的专业化及其发展具有了特殊的意义和作用。本文从价值、内容和途径三个方面对这一问题进行了分析。
【作 者】
:
辉进宇
【机 构】
:
大理学院
【出 处】
:
大理学院学报
【发表日期】
:
2007年3期
【关键词】
:
教师
专业化
发展
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在教育改革和发展及基础教育新课程改革的背景下,教师职业的专业化及其发展具有了特殊的意义和作用。本文从价值、内容和途径三个方面对这一问题进行了分析。
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