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<正>很多特级教师、名师的课堂与普通教师的区别,大多在于更加擅长通过教师的课堂提问来引发师生之间的互动交流、精彩对话。然而,课堂提问对于我们的数学教学到底有着怎样的意义和作用呢?当我参与《在小学数学教学中培养学生思维能力的研究》课题研究的时候,曾经在教学中的点点滴滴的思考即刻闪现在脑海中。下面试图从"以科学设置提问促进学生思维能力发展"这一视角,阐述教师能