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以贺州学院数学与应用数学（师范）本科专业为例，总结了目前地方高校主要的实践教学模式中传统校内实践模式、校外实践基地模式和创新创业能力培养模式的特点，分析了地方高校的数学与应用数学（师范）本科专业实践教学中存在的问题，提出了转型背景下贺州学院数学与应用数学（师范）本科专业实践教学体系的构建方案，可为其他院校数学师范专业实践教学提供参考。