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教学设计能力既不能反映教育技术学专业（本科）的特点和水平，也适应不了社会对教育技术人员的要求。教学设计能力只能作为教育技术学专业培养的基础能力而非核心能力。教育技术学专业所培养的核心能力应是媒体资源开发技术。
对教育技术学专业培养核心能力的反思
【摘 要】
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教学设计能力既不能反映教育技术学专业（本科）的特点和水平，也适应不了社会对教育技术人员的要求。教学设计能力只能作为教育技术学专业培养的基础能力而非核心能力。教育技术学
【机 构】
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内蒙古师范大学传媒学院教育技术系
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2007年6期
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