【摘 要】
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在我国现在的教育中,能够直接推进公民道德建设的就是语文、历史、政治,特别是历史和政治,对于培养学生的道德素养、家国情怀和社会责任感具有不可替代的作用。高中历史教育
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在我国现在的教育中,能够直接推进公民道德建设的就是语文、历史、政治,特别是历史和政治,对于培养学生的道德素养、家国情怀和社会责任感具有不可替代的作用。高中历史教育是培养青年公民道德的主要抓手,而历史教师则是落实道德教育的主要责任人。在教学过程中,我们要坚持德育先行、全面发展的理念。而公民道德至少应该包括坚定信心和爱国主义、强烈的社会责任感、正确的价值判断、宽容豁达的心态四个方面。教师应该充分利用历史课堂,用一种热切的情怀,把每一课变得抑扬顿挫,让学生身临其境,感受这种穿越时空的魅力,从而配合政治课不断提高
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