【摘 要】
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在我国从制造大国迈向制造强国的背景下,企业对机电类专业学生的英语应用能力提出了更高的要求,英语教学如何与专业相契合、融合,成为中职学校机电专业面临的重要课题。中职
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在我国从制造大国迈向制造强国的背景下,企业对机电类专业学生的英语应用能力提出了更高的要求,英语教学如何与专业相契合、融合,成为中职学校机电专业面临的重要课题。中职学校机电专业英语教学应从教学“供给端”入手,以“所用”定“所学”,提高教学内容与教学标准的实用性、针对性;从教学“结构端”做起,以“优教”促“优学”,提高英语课程与专业课程契合的科学性、同步性;从教学“生成端”细化,以“适应性学习”促“个性化学习”,提高英语课程的魅力性。全方位、多角度将英语知识与机电专业知识相融合,培养既懂专业知识又能熟练使用外
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