“纪念中国电化教育70周年座谈会”后教育技术专业研究现状分析

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通过内容分析法和文献调查法,对2007-2009年《电化教育研究》上所有学术性文章的内容范畴和作者信息等进行分析,以此来透析自"纪念中国电化教育发展70年座谈会"后教育技术专业近3年的研究现状,并提出了一些建议。
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