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目的探讨宁夏在校高职学生自我效能感、社会支持与主观幸福感的关系。方法采用主观幸福感量表(GWB)、自我效能感量表(GSES)和领悟社会支持量表(PSSS)对宁夏银川5所高职院校1589名学生进行问卷调查。结果宁夏高职学生主观幸福感分数基本处于我国中等水平。主观幸福感、自我效能感和家庭支持、朋友支持、老师同学支持之间有统计相关性(P<0.05)。家庭和朋友支持对主观幸福感的影响中,自我效能感起着部分中介作用。自我效能感对主观幸福感的影响中,家庭支持和朋友支持起着部分中介作用,老师同学支持没有起到中介作用。结论自我效能感通过家庭支持、朋友支持影响主观幸福感,家庭支持、朋友支持也通过自我效能感影响主观幸福感。要提高主观幸福感,必须同时提高家庭、朋友支持和自我效能感。