【摘 要】
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<正>《新课标》对"数学文化"有如下解读:"在教材编写中,应将数学的文化价值渗透在各部分内容中,采取多种形式.在教学中,应尽可能结合初中数学课程的内容,介绍一些对数学发展
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<正>《新课标》对"数学文化"有如下解读:"在教材编写中,应将数学的文化价值渗透在各部分内容中,采取多种形式.在教学中,应尽可能结合初中数学课程的内容,介绍一些对数学发展起重大作用的历史事件和人物,反映数学在人类社会进步、人类文明建设中的作用,同时也反映社会发展对数学发展的促进作用."正如一个智者所说,数学课堂如果没有数学文化,就像一个充满活力的美女只剩下一副X光照片上的骨架了.在初中数学教学中,大部分的课堂只注重题目的训练和讲解,
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