【摘 要】
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目的:探讨肿瘤内科带教中实施PDCA分层次护理教学模式的临床效果分析.方法:抽取我院肿瘤科护理实习生40名进行分析,根据护理教学模式的差异分为两组,对照组实施常规带教模式,观察组实施PDCA分层次护理教学模式,比较两组护理效果.结果:观察组经PDCA护理教学后带教护士的满意度高于对照组,观察组的带教护士核心胜任力比较优于对照组;观察组带教护士的各项考核指标均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:对于肿瘤内科带教中实施PDCA结合分层次护理教学模式能够提高带教护理效果,提高护理学生核心胜任能
【机 构】
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扬州市中医院 江苏扬州 225000
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目的:探讨肿瘤内科带教中实施PDCA分层次护理教学模式的临床效果分析.方法:抽取我院肿瘤科护理实习生40名进行分析,根据护理教学模式的差异分为两组,对照组实施常规带教模式,观察组实施PDCA分层次护理教学模式,比较两组护理效果.结果:观察组经PDCA护理教学后带教护士的满意度高于对照组,观察组的带教护士核心胜任力比较优于对照组;观察组带教护士的各项考核指标均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:对于肿瘤内科带教中实施PDCA结合分层次护理教学模式能够提高带教护理效果,提高护理学生核心胜任能
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