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素质教育视阈下，面向全体学生、全面提高学生的基本素质成为教育的根本宗旨。本文探讨通过合作学习小组的创建，以优化教学资源，提高课堂教学效率，改善学生学习态度，促进科学化学观的形成，最终实现学生生动、活泼、主动的全面发展。
学习小组创建的策略和尝试——以高中化学教学实践为例
【摘 要】
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素质教育视阈下，面向全体学生、全面提高学生的基本素质成为教育的根本宗旨。本文探讨通过合作学习小组的创建，以优化教学资源，提高课堂教学效率，改善学生学习态度，促进科学化学观
【机 构】
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江苏省睢宁县菁华高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2013年3期
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