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学校培养的是有个性、富有想象力的人才，而新课标的实施使之成为了可能，它使学生真正成为了课堂的主体，使学生真正成为了学习的主人。那么，如何发挥学生的主体作用呢？
把化学课堂还给学生
【摘 要】
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学校培养的是有个性、富有想象力的人才，而新课标的实施使之成为了可能，它使学生真正成为了课堂的主体，使学生真正成为了学习的主人。那么，如何发挥学生的主体作用呢？
【机 构】
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江苏省句容市郭庄中学
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2011年12期
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