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<正>该课2017年获第十一届"语文报杯"全国中青年教师课堂教学大赛初中组一等奖第一名(生自由读课文。)一、基于学生问题展开教学师:刚才我在听同学们朗读的时候,发现有的同学把"胡天八月即飞雪"的"即"读成了"既"。平时可能也有同学"即""既"不分。(师板书"即""既"两字的甲骨文。)师:这是两个非常有趣的会意字,大家能够根据字形判断哪个是"即"吗?