论文部分内容阅读
俗话说：穷则变，变则通，通则久。教学改革正在经历着曲折的转变过程，从最初的目标教学到五个转变，再到今天的自主合作探究学习，我们越来越紧迫地感觉到，课堂教学的改革，其实是教师观念的改革，过去填鸭式的教学越来越不适合学生的发展了。课堂是学生的，学生才是学习的主人，教师应该把课堂还给学生，让学生成为课堂的主宰，在自主学习的过程中自醒自悟，这才是教学的最高境界。但课堂还给学生了，