【摘 要】
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目的：探讨对宫颈癌病人家属同步实施健康教育对病人生活质量的影响。方法：选择住院的72例宫颈癌病人按首次住院的先后顺序分为两组,单号为观察组（n=36）,双号为对照组（n=36）,两组病
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目的：探讨对宫颈癌病人家属同步实施健康教育对病人生活质量的影响。方法：选择住院的72例宫颈癌病人按首次住院的先后顺序分为两组,单号为观察组（n=36）,双号为对照组（n=36）,两组病人在常规治疗的同时接受健康教育;观察组在此基础上同步实施家属健康教育。在病人入院时及入院后第8周,采用生活质量指数评定量表,分别对两组病人生活质量进行评分并记录。结果：第8周时,组间比较,观察组总体生活质量明显高于对照组,差异有显著意义（P〈0.01）;组内比较,观察组总体生活质量明显高于入院时,差异有显著意义（P〈0.01
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