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摘要:二十一世纪社会发展的动力在于竞争,更在于人与人之间的合作,在高中教学工作中培养学生的合作能力对于学生的成长有着无可替代的积极作用。在全新的高中美术课程教学要求中就已经明确指出,提升学生的合作能力、以美术教学为途径增强学生的合作意识是高中美术鉴赏教学的基本目标。在这种情况下,本文首先对合作学习的特点及定义进行了分析,而后结合实际工作中积累的经验,提出了三点合作学习的教学策略。
关键词:高中美术;鉴赏小组;合作学习
中图分类号:G632
关键词:高中美术;鉴赏小组;合作学习
中图分类号:G632