心理健康教育中融入积极心理学的意义和措施——以高职院校为例

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当前高职院校的教育发展中既重视对学生专业知识的传授及专业技能的培养,又关注对学生心理健康的教育。随着心理健康教育的不断深入,在传统心理学的基础上又开始逐渐探索对积极心理学的融合。积极心理学能够帮助学生改善心理状态,使教师更加充分地了解学生在积极情绪驱动下的心理认知及感受,对于塑造学生积极健康的精神品质发挥着积极作用。
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Hugh Owen Thomas(1834—1891)是公认的西医骨科之父[1],开创了骨科的保守治疗时代。他的侄子Robert Jones曾担任英国骨科医师协会主席,在第一次世界大战期间,领导随军骨科医生为国效力;Robert Jones的学生Watson Jones承前启后,成为第二次世界大战期间英国随军骨科医生领袖,他的名著《Watson-Jones Fractures&Joint Injuries》成为骨折保守治疗时代的经典[2-5]。我国骨科奠基人之一,北京积水潭医院首任院长孟继懋教授曾
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【摘 要】 通过对兰茂 《滇南本草》中常见葫芦科食物的整理及药用价值的分析,总结葫芦科食物的性味功效及主治,论述其防病治病的效用,为进一步研发云南地域性葫芦科食物提供一定的基础依据。  【关键词】 滇南本草;葫芦科;药食价值;现代药理研究  【中图分类号】R285.6 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517(2021)17-0061-03  A Collation and Analys
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