基于信息技术的初中生物学演示实验教学模式分析

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生物作为一门实践性较强的学科,在初中教育教学中有着重要的地位,在信息技术如此发达的时代,初中生物学也适当增加了一些能够发挥信息技术作用的教学环节,在初中生物教学过程中,实验教学占了相当大的比例,因其不仅能够加深学生对生物的认识,也能提高学生的实践能力。本文就信息技术条件下的初中生物学演示实验教学模式进行分析,并提出合理的建议。 As a practical discipline, biology plays an important role in junior high school education and teaching. In the age when information technology is so advanced, junior middle school biology also appropriately increases some teaching links that can play the role of information technology. In the process of teaching, experimental teaching accounts for a considerable proportion, because not only can it deepen students ’understanding of living things, but also improve students’ practical abilities. This article analyzes the experimental teaching mode of junior high school biology demonstration under the condition of information technology and puts forward reasonable suggestions.
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