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将实时反馈的学习评价应用到“中国近现代史纲要”教学中，不仅能够调动学生学习动力，更能提高教学实效性。结合教学特点，在应用实时反馈评价方法时，采用灵活多样的学习评价标准，借助信息化教学技术手段，将这种评价方法融入到课堂实践教学中。
实时反馈的学习评价在“纲要”课教学中的应用
【摘 要】
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将实时反馈的学习评价应用到“中国近现代史纲要”教学中，不仅能够调动学生学习动力，更能提高教学实效性。结合教学特点，在应用实时反馈评价方法时，采用灵活多样的学习评价标准，借
【机 构】
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桂林理工大学南宁分校
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2017年3期
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