【摘 要】
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学习了等腰三角形的性质后，不少同学拿着练习班或课外资料来询问下面一道习题的解法：如因1，在Rt中D、E是斜边AB上两点，且AD＝AC，BE＝BC．求DCE度数．这是一道很灵活且有一定难度的几何计算
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学习了等腰三角形的性质后，不少同学拿着练习班或课外资料来询问下面一道习题的解法：如因1，在Rt中D、E是斜边AB上两点，且AD＝AC，BE＝BC．求DCE度数．这是一道很灵活且有一定难度的几何计算题，由于题中没有什么R知的数报．不少同学做起来觉得无从下手．通过提示启发，逐步
After learning about the nature of isosceles triangles, many students asked the following solution to solve the problem by taking an exercise class or extracurricular information. For example, in Rt, D and E are two points on the hypotenuse AB, and AD=AC. BE=BC. Find the DCE degree. This is a very flexible and difficult geometric calculation problem, because there is no number of reports in the problem. Many students find it impossible to start. Inspired by tips, gradually
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