新工科视域下高职现代学徒制双元育人探索与实践

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新工科视域下高职现代学徒制双元育人探索与实践



摘要:为了进一步探索在“新工科”工程教育要求下学徒制人才培养的问题,徐州工业职业技术学院以产教融合、校企合作为依托,从学徒岗位实际情况出发,提出了新工科下现代学徒制人才培养路径和方法,开创了“三转变、四共建、五融合”的校企双元育人模式。

关键词:新工科;现代学徒制;双元育人;教学模式

新工科的提出是为了适应未来智能时代发展需要。

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