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信息技术课程是一门综合性和实践性很强的学科。在教学过程中,如果脱离生活实际来开展教学,不光教学效果很难有突破,而且从陶行知生活教育理论的角度来看,教育也失去了意义。坚持在信息技术学科课堂教学和相关学科活动中渗透生活教育的思想,并开展各种以生活为基点的信息技术实践活动,从而真正实现“技术·生活”的教学理念。